Inklusion

Inklusion meint die gemeinsame Teilhabe am Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Behinderung oder Beeinträchtigung. Wir beraten über Unterstützungs- und Fördermöglichkeiten in unserer Schule, die individuell auf die besonderen Bedürfnisse angepasst sind.

Aufgabenbereiche:

Voraussetzung ist eine bestehende Diagnose oder der Verdacht auf

• Leserechtschreibschwäche (LRS)
• Dyskalkulie
• Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (AD(H)S)
• Autismus-Spektrum-Störungen (ASS)

oder eine andere Beeinträchtigung oder Krankheit, die den Lernprozess im regulären schulischen Rahmen dauerhaft einschränkt und einen erfolgreichen Lernweg erschwert.

Unser Angebot beinhaltet folgende Themenschwerpunkte:

• Entwickeln eines individuellen Förderplans
• Erstellen eines Nachteilsausgleichs
• Fortschreibung des sonderpädagogischen Förderbedarfs

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